J9九游会AG

您现在的位置:J9九游会AG > 解决方案 > 网络解决(jue)方案

三通两平台网络解决方案

浏览(lan):3776时间:2020年07月20日 15:13来源(yuan):J9九游会AG公(gong)司

前言(yan)

      随着现代(dai)信(xin)(xin)(xin)息技(ji)术(shu)的快速发(fa)展,将信(xin)(xin)(xin)息化技(ji)术(shu)与教(jiao)学过程相结合,正(zheng)在成为中国教(jiao)育信(xin)(xin)(xin)息化的关(guan)键特征。我国教(jiao)育信(xin)(xin)(xin)息化在“十二五”期间的工作重点可以概括为“三通两平台”,即“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”,建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台“。


方(fang)案设(she)计

      J9九游会AG科(ke)技(ji)根据(ju)多年(nian)网(wang)络建设的(de)经验和教育信息化的(de)专家分析,通过大量的(de)调研,提出包括融合(he)数(shu)据(ju)中心、灵动教育城域网(wang)、智慧校(xiao)园在内的(de)完善(shan)的(de)“三通两平台“网络解决方案。它以区域云数据中心为核心,高性能的教育城域网为承载,智慧校园和智慧课堂的应用为综合体现,最终实现信息技术与教育教学深度融合,提高教育教学质量和管理水平,促进师生全面发展。 


应用场(chang)景

数据中心(xin)

      承载区域(yu)教育(yu)资源(yuan)(yuan)平台(tai)和(he)管理平台(tai)的基础(chu)架构(gou)就(jiu)是(shi)数(shu)(shu)据中(zhong)(zhong)心(xin),传统(tong)数(shu)(shu)据中(zhong)(zhong)心(xin)由于竖井式架构(gou),缺乏弹(dan)性,每(mei)部署一个新(xin)业务(wu)就(jiu)意(yi)味先(xian)要采购(gou)大(da)量(liang)服(fu)务(wu)器(qi)和(he)存(cun)储(chu)等设备,面对教育(yu)资源(yuan)(yuan)平台(tai)和(he)管理平台(tai)不断有新(xin)业务(wu)上线和(he)资源(yuan)(yuan)更新(xin),显得(de)捉襟见(jian)肘。

      针(zhen)对教育数据中(zhong)心,J9九游会AG科技提供数据中(zhong)心整体解决方(fang)案: 整合(he)底层的(de)计算,存储和(he)(he)网(wang)络等硬(ying)件资源,虚拟化和(he)(he)云(yun)操作系统,以及运(yun)维(wei)运(yun)营和(he)(he)安全管理平台(tai)。可以帮助客户构建一个面向云(yun)计算的(de)数据(ju)中心(xin), 通过(guo)虚拟化和资源复用(yong)将应用(yong)从原(yuan)来(lai)竖(shu)井式整合为统(tong)一(yi)的(de)(de),共享的(de)(de),面(mian)向服务的(de)(de)架(jia)构(gou)。

      融合数据中心架构给(ji)教(jiao)育用户带来的(de)价值(zhi)有:

      第一、缩短(duan)新应用(yong)部署周期,适应资源和管理平台(tai)不断的新业务上线需求。

      第二、资(zi)源以服务模式(shi)向应(ying)用(yong)提供,按需分(fen)配和扩容,比如中小学每年都有学生(sheng)升学和入学,资(zi)源需求不(bu)断产生(sheng)变化,这种弹性的方式(shi)可以提升数(shu)据中心(xin)成(cheng)本效(xiao)益;

      第三、中心采用云模式,服务区域(yu)各(ge)级教育单位(wei),下属(shu)学校(xiao)也可以申(shen)请(qing)租用数据(ju)中心资源,部(bu)署个性化资源和应用。


教育城域网

      在教育资源(yuan)平台(tai)上,有大量的名师视频课程,对网(wang)络(luo)访(fang)(fang)问(wen)和下载(zai)速(su)度(du)要(yao)求很高。J9九游会AG 建设了万兆(zhao)骨干网(wang),但有的学校的访(fang)(fang)问(wen)速(su)度(du)还是(shi)很慢,是(shi)因(yin)为网(wang)络(luo)访(fang)(fang)问(wen)速(su)度(du)遵(zun)循(xun)木桶原理(li),学校出(chu)口带(dai)宽(kuan)特别是(shi)偏远学校出(chu)口带(dai)宽(kuan)成为影(ying)响(xiang)访(fang)(fang)问(wen)速(su)度(du)的短板。

      针(zhen)对这种情况,J9九游会AG科技提出(chu)(chu)应用加速解决方案,通过学校出(chu)(chu)口网关流量控制(zhi)、双边加速等功能(neng),提高(gao)链路质量,保障关键业务,为学校有限带宽“节流”。另外通过资源分发的功能,预先把热门视频资源下载到出口网关上,为学校带宽“开源”,提高资源的访问和下载速度。对于资源利用率不高的情况,应用加速服务器将缓存的资源下发到学校网关设备的硬盘上,成为源服务器本地的一个透明镜像,学校师生可以高速的访问。同时将优质资源热点页面进行推送,例如学校老师上网的时候,就能定期收到推送的热点学习门户,看到教育局推送的视频课程,进行学习。


                                

 

校园网

      过去,中小学校园(yuan)网(wang)主要(yao)供老师办公、备(bei)课使(shi)用,但随着“三通两平台”发展要求,校园网服务对象从老师扩大到在校所有师生,服务场景从办公室拓展到课堂上,目的是为了促进优质教学资源在教学过程中的使用,并且为学生自主学习提供网络环境。

      针对校园场景,J9九游会AG科技(ji)提出了智慧校园的解决方案,即构(gou)建智慧的网(wang)络学习(xi)环(huan)境,让学生实现无处不在的网(wang)络学习(xi)和分享。

      智慧校园的网络学(xue)习(xi)环境可以实现:

       · Recognize learning context 识别学习(xi)情(qing)境

      校园网络可以根(gen)据学习的情境,提(ti)供基于“身份“、”终端“、”时间“、“地点“和“接入方式”五元素任意组合的定制化策略。

       · Aware of physical Environment 感(gan)知物(wu)理环境

      物理环境(jing)包含(han)学习工(gong)具和技(ji)术(shu)环境(jing),J9九游会AG无(wu)线网络可以根(gen)据(ju)不同的(de)(de)学习工(gong)具和技(ji)术(shu)环境(jing),采用定制化覆盖方(fang)式,保障(zhang)用户的(de)(de)使用体(ti)验。

       · Share learning resource 共(gong)享学习资源

      学校网(wang)关设备和教育城域网(wang)的应用加速服务(wu)器可(ke)以组成(cheng)一个CDN的网络,网关可以将热门的优质资源下载到硬盘上,并进行优质资源推送,促进资源共享。

       · Connect and Communicate 畅享(xiang)网络,自(zi)在沟通

      通过高性能的(de)网(wang)络(luo),实(shi)现(xian)极(ji)致(zhi)的(de)体验,满足同步课堂等高带宽的(de)视频应(ying)用(yong),实(shi)现(xian)无障碍的(de)学习和沟通。

>>返回上级

下一篇:推翻有线主导,开启移动网络时代

解决方案

版(ban)权所有©福建(jian)J9九游会AG信息科技有限公司